Английский с ребенком

Как учить английский с малышом?

Как и когда начинать учить английский с ребенком? Этим вопросом задаются многие родители, желающие своему чаду успеха в будущей жизни и карьере. В конце этой страницы Вы найдете замечательные примеры занятий с маленькими учениками, но лучше не торопитесь и внимательно прочитайте статью до конца.

Уже к двум годам дети пытаются говорить простые слова, нервничают, когда их не понимают, радуются, когда родители все-таки смогли их понять, а родители, в свою очередь, восторгаются своим ребенком и радуются каждому новому звуку.

Это все касается родного языка, а когда же все-таки можно начинать изучение иностранного? Вопрос этот не настолько прост, как может показаться на первый взгляд и касается он не только детей, но и взрослых. Подумайте, для того чтобы заговорить на родном языке ребенок ТОЛЬКО СЛУШАЕТ 1,5-2 года! Сравните, взрослые, впервые услышав иностранную речь, могут сразу повторять-произносить слова.

Поначалу малыш ничего не понимает, но прислушивается к маминой или папиной речи, интонации, смотрит на движения губ, заглядывает родителям в глаза, стараясь понять их. Затем он делает попытки говорить, получается пока плохо и, как результат, появляется раздражение от того, что его не понимают. Раздражение ребенка, доходящее иногда до истерики, вероятно, является одним из мощных стимулов к изучению языка. Рассказать об этом дети пока не могут, а когда подрастут, просто забудут эти свои эмоции.

Будьте осторожны, учитывайте эмоциональное состояние ребенка. Учеба должна проходить в игровой форме без перенапряжения и переутомления, не должно быть никакого принуждения В противном случае у ребенка может возникнуть отрицание всего, что Вы пытаетесь ему навязать, и даже произойти нервный срыв! Он может начать запинаться или, хуже того, заикаться, а это уже очень опасно.

С самых первых дней ваш малыш тренирует свой речевой аппарат, он плачет, смеется, кричит, затем начинает произносить свои первые ма-ма-ма, па-па-па, дай-дай-дай и т. п. Иногда уставшие взрослые нервно реагируют на эти длинные и однообразные звуковые ряды, особенно если ребенок при этом хнычет. Но эти языковые упражнения надо обязательно выдержать, более того, их надо всячески поощрять и ни в коем случае не останавливать малыша.

Параллельно с развитием речи идет бурное развитие мозга и с маленьким человечком происходит великое чудо — появляются первые простые осмысленные слова, а за ними и фразы, ЧЕЛОВЕК получает свободу общения и выражения мыслей. Он счастлив, его понимают!

Получается, что самый лучший, простой и эффективный способ научить малыша говорить по-английски — это начинать обучать ребенка иностранному языку параллельно с родным, то есть еще до того как он начнет говорить, он должен как можно больше слушать. В идеале это должны быть голоса родителей, так что, мамочки и папочки, учите английский. Не можете сами, — давайте слушать аудио записи, показывайте мультфильмы на английском. Благо, сейчас с этим проблем не возникает. Но не увлекайтесь, ребенку нужны настоящие мама и папа и их живой голос.

В наш век современных технологий многие родители норовят усадить малыша перед экраном телевизора или компьютера и включить ему мультяшки или компьютерную игру, а самим заняться другими "более важными делами". Но я не устану повторять, что нет для нас ничего важнее, чем человек, которому мы дали жизнь, и за будущее счастье которого мы в ответе.

Если Вы хотите, чтобы ребенок повторил какое-то слово, не заставляйте и даже не просите его. Например, не говорите: скажи кукла или say doll. Вместо этого сами почаще повторяйте нужное слово, берите игрушку в руки. Если что-то делаете, рассказывайте, что Вы делаете в данный момент, что только что сделали, и что будете делать. Поначалу это будет похоже на разговор с самим собой, но ребенок все слышит и все впитывает как губка, и как только он произнесет слово или даже что-то отдаленно похожее на это слово, не скрывайте свой восторг, проявите его в полной мере, ваш малыш обязательно захочет повторить его.

Не волнуйтесь о том, что ребенок начнет путать языки или у него будут проблемы с русским. Наоборот знание 2-х языков способствует умственному развитию вашего малыша. А родной язык он в любом случае быстро подхватит в детском саду и в школе, и, будем смотреть правде в глаза, сами родители не смогут постоянно говорить с ребенком на иностранном языке, разве только, один из них иностранец.

Как построить игру при изучении языка? Начать можно, например, с размеров. Найдите 2 одинаковых предмета разного размера, это могут быть большое и маленькое яблоко, кубики, надувные шарики, мячики, 2 матрешки, куклы или машинки. Они должны быть одинаковыми по форме и цвету, но разных размеров. Обычно ребенку интересны новые игрушки, поэтому лучше использовать что-то свежее, не надоевшее. В самом начале такой игры не пользуйтесь картинками, лучше все-таки то, что можно потрогать руками. Картинки будут чуть позже.

Несколько раз покажите и дайте в руку малышу по очереди большой мячик и такой же маленький. При этом произносите:

This is a big ball.

Затем:

This is a small ball.

Смените мячики на кубики (или что у вас есть) несколько раз.

Если разница в размерах очень большая, вместо big и small используйте giant и tiny.

Старайтесь подчеркнуть свои слова интонацией мимикой и жестами. При слове big или giant разведите руки в стороны и немного растяните слово, произнесите его низким голосом. Слово small или tiny — произнесите высоким, но не громким голосом, можно показать большим и указательным пальцами, что такое маленький. После нескольких повторений (чем больше, тем лучше, но так чтобы ребенку не надоело и он не потерял интерес к игре) попросите вашего малыша сначала взять, а затем дать вам большой, потом маленький предмет.

При этом говорите:

Give me the big ball.
And now give me the small ball.

Или:

Take the big ball and bring it to me.

Развитие этой игры — дело вашей фантазии.

После этого займитесь цветами. Вам понадобятся несколько одинаковых предметов разных цветов. Цвета для ребенка сложнее, чем размеры, так как их много и запомнить их гораздо труднее, поэтому начинайте, например, с 2-х больших кубиков, мячиков или колец ярких цветов, например красного и зеленого. Принцип занятий такой же как и с размерами, чтобы игра не надоедала ребенку можно катать по полу или подбрасывать мячики, приговаривая:

Catch the green ball.
Give me the red ball.
Throw me the blue ring.
Bring me the yellow one.

Когда малыш освоится с первыми цветами, понемногу добавляйте другие. Показывайте, называйте и давайте в руку малышу кубик одного цвета, затем другого. Подобные развивающие игры надо проводить с детьми и на родном языке.

Следует учитывать, что у ребенка может быть дальтонизм. Если Вы заметили, что ребенок не различает цвета, обратитесь к врачу. В случае дальтонизма изучение цветов следует отложить на более поздний период, когда ребенку можно уже что-то объяснить. Объяснять надо очень осторожно, чтобы не травмировать психику малыша и не дать ему повода думать, что он чем-то хуже других.

Возьмите однотонный коврик или кусочек ткани и нашейте на него разноцветные площадки для ног. Попросите ребенка встать перед ним и делать шаги влево или вправо, наступая на определенный цвет. Команды или подсказки могут звучать так:

Take a small step to the blue, take a big step to the green, walk sideways to the red, walk backwards (forwards) to the yellow.

Не забывайте постоянно подхваливать малыша, например, так: very good, that's great, good job.

Для большей наглядности давайте посмотрим, как это делают профессионалы:

И еще одно видео с замечательной детской песенкой по-английски:

Посмотрите эти фрагменты с вашим ребенком, используйте их в качестве образца, но не забывайте о главном: никакое видео не заменит живого общения малыша с мамой и папой.

Фантазируйте, занимайтесь со своим ребенком, уделяйте ему больше времени, и маленький человек уже очень скоро порадует вас своими большими успехами.

Еще по теме:
Песенка про алфавит для самых маленьких.
Животные по-английски
Цветы по-английски

Слушай, Читай, Говори!
Microphone